O objetivo é fazer com que o aluno conte a quantidade de caixas que o caminhão carrega, selecione o numeral correspondente e arraste até o ponto de interrogação. Caso o numeral corresponda com a quantidade de caixas contidas no caminhão, o mesmo movimenta-se e aparece um novo caminhão na tela com uma nova quantidade. Se o numeral não corresponder à quantidade, ele retorna à posição em que estava.
Certamente utilizaria a atividade com alunos da Educação Infantil, como forma de ampliar as habilidades de quantificação, bem como reforçar o estabelecimento da relação numeral/quantidade.
De acordo com os estudos realizados, considero esta atividade instrucionista, porém, a deve ser executada depois de propiciar atividades com material concreto com o objetivo de desenvolver a construção do número na criança, o que por sua vez, é realizado de forma construcionista.
